CRITERI DI AMMISSIONE E ISCRIZIONE Il numero massimo di allievi per anno ammessi è di 15. Per l'iscrizione al corso è richiesto: laurea in psicologia o in medicina e chirurgia; abilitazione all'esercizio professionale conseguita precedentemente o entro la prima sessione utile successiva all'effettivo inizio dei corsi ed iscrizione al relativo albo; parere favorevole della Commissione Didattica dopo lo svolgimento di uno o più colloqui preliminari di selezione. Le domande con relativo curriculum, inviate in Istituto per via postale o tramite e-mail, vengono selezionate dalla Commissione Didattica che provvede alla convocazione dell'aspirante corsista per lo svolgimento del colloquio preliminare: in esso viene effettuata una indagine sulle aspettative e motivazioni , sulla personalità di base e sull'attitudine alla relazione d'aiuto. L'ammissione alla selezione e alla frequenza del corso è decisa dalla Commissione Didattica con valutazione assolutamente insindacabile. A seguito del colloquio preliminare di selezione, nel caso di esito positivo del colloquio stesso, il candidato dovrà versare la somma di 500 € (da detrarre dalla prima rata di pagamento) quale pre-iscrizione.
	QUOTA ANNUA E MODALITA' DI PAGAMENTO La quota annua di partecipazione al primo anno del Corso 2011 è di 2.650 € esente da IVA : tale importo varierà negli anni successivi in funzione degli indici di inflazione calcolati su base ISTAT. L'importo non è comprensivo dell'iscrizione annuale obbligatoria all'International Institute for Bioenergetic Analysis (circa 70 € per anno) e dei costi dell'assicurazione che ogni corsista dovrà stipulare anche in funzione dell'effettuazione del tirocinio pratico-clinico in strutture pubbliche o private (circa 25 € per anno). I costi della psicoterapia individuale (160 ore) e della supervisione di gruppo (40 ore) non sono compresi nella quota annua di iscrizione: l'ammontare di tali costi è funzione delle tariffe praticate dal professionista prescelto. L'Istituto seguiterà ad adoperarsi presso gli analisti e i supervisori affinché applichino ai corsisti tariffe standard il più possibile contenute. I pagamenti della quota annua è previsto che vengano effettuate, di norma, in tre rate: sono comunque previste variazioni dei termini e modalità di pagamento fino a nove rate previa richiesta scritta da parte del corsista.
	PROGRAMMA DI INSEGNAMENTO

PARTE GENERALE (INSEGNAMENTI DI BASE- 280 ore)

	Psicologia clinica: teorie e metodologia
	Psicopatologia generale, differenziale e speciale
	Psicologia generale
	Psicologia dell'età evol. e dello sviluppo
	Psicopatologia dell'età evolutiva - Psicodiagnostica clinica
	Teorie e tecniche dei test psicologici con particolare riferimento ai test grafici come ausilio alla diagnosi
	Psicofisiologia
	Anatomofisiologia (1. gruppi muscolari e loro funzioni - 2. gruppi muscolari collegati ai tratti caratteriali)
	Neurofisiologia e psicofarmacologia
	Psichiatria
	Psicoterapia comparata (Psicologia dinamica - Terapia della Gestalt - Terapia Centrata sulla Persona -Terapia Relazionale - Terapia Cognitivo-Comportamentale)
	I disturbi dell'alimentazione
	Introduzione alla psicosomatica
	I disturbi della sfera sessuale
	Deontologia professionale

PARTE SPECIFICA (PSICOTERAPIA CORPOREA E ANALISI BIOENERGETICA - 1040 ore)

Il programma attiene alla formazione e alla supervisione in Analisi Bioenergetica.
Gli argomenti trattati negli insegnamenti caratterizzanti del quadriennio sono i seguenti:

a - Introduzione all'Analisi Bioenergetica:

	L'Analisi Bioenergetica nel quadro di riferimento delle psicoterapie.
	Le radici storiche dell'Analisi Bioenergetica.
	L'approccio analitico-corporeo.

b- Fondamenti teorici e concetti di base in Analisi Bioenergetica:

	La costruzione del Sé nella relazione di attaccamento.
	L'Io e il Sé.
	La rappresentazione del Sé corporeo.
	La respirazione.
	Il radicamento.
	Il contatto.
	La funzione energetica.

c - Il processo diagnostico in Analisi Bioenergetica:

	Anamnesi personale e familiare.
	La lettura del corpo per fini diagnostici: forma, movimento del corpo, distribuzione e movimento dell'energia.

d - L'organizzazione della personalità:

1. La Scuola analitico-caratteriale (Reich, Lowen, Boadella): enfasi sui bisogni fondamentali e sugli effetti emozionali prodotti dal trauma ambientale, conseguenze sullo sviluppo del carattere e conseguenze energetiche e somatiche del trauma.
2. La Scuola delle relazioni oggettuali (Mahler, Spitz, Winnicott, Bowlby…): enfasi sull'evoluzione delle capacità dell'Io intesa come svolgersi sequenziale di compiti evolutivi. Il trauma ambientale come fattore in grado di determinare un arresto dello sviluppo e la mancata esecuzione di compiti evolutivi.
3. La Teoria dell'attaccamento (Bowlby): osservazione delle diverse modalità adattive del bambino in una relazione interpersonale precoce - comprensione della risposta emozionale e comportamentale rispetto alla separazione e alla perdita.
4. I contributi dell'infant-research

	La personalità in termini di espressione corporea.
	Il concetto di individualità.
	Il concetto di carattere.
	Le strutture caratteriali: eziologia, correlati psicologici, correlati somatici.
	La dimensione intersoggettiva
	Le teorie dello sviluppo attraverso l'accostamento dei seguenti modelli:

e - Il narcisismo:

	Il pensiero psicanalitico in Europa (Freud, Miller, Green, Bergeret, Duruz).
	Il pensiero psicanalitico in America (Kohut, Kernberg).
	Il contributo dell'Analisi Bioenergetica

f - I disturbi di personalità

Il paziente borderline: eziologia, criteri diagnostici e intervento

g - Il setting terapeutico in Analisi Bioenergetica:

	Le tipologie del setting (individuale o di gruppo).
	Le regole del setting: elementi di deontologia
	Il contratto terapeutico.

h - La relazione terapeutica

	Il contatto con sè e con l'altro.
	L'alleanza terapeutica.
	Transfert e controtransfert.
	La dimensione intersoggettiva: meccanismi difensivi e resistenze.

i - La terapia di gruppo in Analisi Bioenergetica

	Il setting di guppo in Analisi Bioenergetica.
	Il gruppo come spazio interpersonale

k - La "Classe di Esercizi Bioenergetici"

Caratteristiche e finalità della "Classe di Esercizi"

l - Teoria e tecnica del lavoro sul sogno in Analisi Bioenergetica.

L'analisi dei sogni in Analisi Bioenergetica: presupposti teorici e metodo di lavoro.

m - Il lavoro sul trauma

	Concetti introduttivi di base.
	Il trauma in età evolutiva
	Eventi traumatici in età adulta

n - Il paziente-psicosomatico: diagnosi e intervento.

FREQUENZA ED ESAMI

DOCENTI Dott.ssa Francesca Alparone; Prof. Alfredo Ancora; Dott.ssa Maria Bizzarri; Dott. Gianluigi Bonessa; Dott.ssa Maria Rita Borrello; Dott.ssa Chiara Bricco; Dott.ssa Eugenia Bruni ; Prof. Bruno Callieri; Dott. Giuseppe Carzedda; Prof. Vilfredo De Pascalis; Dott.ssa Simona De Stasio; Dott.ssa Caterina De Vito; Dott.ssa Maryse Doess; Dott.ssa Tania Facioni; Dott. Antonio Fenelli; Dott. ssa Maria Annunziata Favasuli; Dott.ssa Valeria Gidaro; Dott. Luciano Marchino; Dott.ssa Liliane Pino; Avv. Franco Pastore; Prof. Mario Reda; Dott.ssa Eulina Ribeiro de Carvalho; Prof. Vezio Ruggieri; Dott. Giuseppe Sacco; Dott. Vito Salvemini; Dott.ssa Laura Salvi; Dott.ssa Nicoletta Salvi; Dott.ssa Geraldina Santosuosso; Dott.ssa Marella Tarini; Prof. Guy Tonella; Dott.ssa Cecilia Volpi; William White Ph.D.

Comitato Scientifico Prof. Francesco Saverio Marucci, Dott. Giuseppe Carzedda, William White Ph D.

Direzione Dott. Giuseppe Carzedda